miércoles, 21 de enero de 2015

En agradecimiendo a los padres y madres, tenemos algo que ofrecer.



Sí, efectivamente, en agradecimiento a los padres y madres de las alumnas y alumnos que son los que compran nuestros materiales, desde Dylar Ediciones, queremos ofrecer, la posibilidad de colaborar con  nosotros.

Vamos a ampliar nuestra red de asesores pedagógicos en toda España, pero antes queremos realizar este ofrecimiento a vosotras/os.

Si dispones de tiempo libre durante las mañanas o en las primeras horas de la tarde, y quieres conseguir unos ingresos interesantes, puede que te interese nuestro ofrecimiento.

Se trata, después de recibir una formación, de que actúes como asesor/asesora pedagógica en tu colegio o en varios próximos, para explicar las metodologías de nuestros materiales, que son casi imprescindibles, para la buena formación de tus hijos/as, a profesores/as y a madres/padres de los colegios.

Si estás interesada/o en ello, mándanos tu curriculum a promotores@dylar.es 



miércoles, 14 de enero de 2015

La lectura en los bebés.



A lo largo de nuestra trayectoria como editorial, nos hemos encontrado en varias ocasiones con las preguntas de madres y padres comprometidos con la educación de sus hijos e hijas, sobre la edad recomendada de un determinado libro o cuento, ya que muchos quieren que sus hijas e hijos comiencen desde muy temprana edad a familiarizarse con los libros.

En muchos casos, se trata de niños y niñas que aún son bebés, es decir, no presentan la edad indicada para aprender a leer ni mucho menos saben hacerlo, por lo que muchos padres y madres se decantan por libros juguetes, un grave error en nuestra humilde opinión.





Desde el momento de su nacimiento, un bebé comienza a aprender. Simplemente hablándole al bebé, empieza a desarrollar sus capacidades lingüísticas con las que será capaz de, en un futuro, leer.

Hasta que un niño no desarrolla esas destrezas y la capacidad para comenzar a leer, lo mejor que podemos hacer es leer con nuestro bebé.


Muchos son los consejos que podemos dar acerca de leer con un bebé, para nosotros los fundamentales son: juntamente con el bebé y mientras él visualiza las imágenes, nosotros le leemos su contenido, y sobre todo,  enseñar con el ejemplo, es decir, que nos vean a los adultos leyendo; crear una rutina de lectura encontrando un horario y un lugar determinado para leer y sobre todo y la más importante buscar el libro adecuado. (Haciendo click en cada imagen podrás ver una pequeña muestra del libro en concreto) 





Desde Dylar Ediciones recomendamos para iniciar a los bebés en el mundo de la lectura el tipo de libro denominado Álbum Ilustrado, que se caracteriza por la unión de un texto con una ilustración muy llamativa y llena de información, por lo cual el bebé aunque no pueda leer es capaz de seguir la historia que el adulto le relata a través de las imágenes.

En Dylar Ediciones tenemos varios cuentos que se pueden clasificar dentro de este género, además, todo nuestro material de cuentos presentados en nuestros famosos maletines, son susceptibles de ser contados por adultos y seguidos por bebés, gracias a su alta calidad en las ilustraciones.

A continuación os dejamos varios ejemplo de ellos. Ya sabéis que podéis ver una muestra de cada uno de ellos haciendo click en las distintas imágenes.








Os animamos a que comencéis desde ya, a leer y a compartir el amor por  los libros con vuestros bebés. No temáis a que los puedan romper o estropear si lo intentan manipular, de esta manera también les enseñamos a que un libro se debe cuidar y tratar con cariño.

Podéis encontrar muchos más libros para leer a vuestros bebés en nuestra página web.


miércoles, 7 de enero de 2015

Seguimos enseñando a aprender.


Las vacaciones navideñas han llegado a su fin y con ellas, el regreso a la normalidad y la vuelta a las aulas. Después de más de dos semanas sin clases, los alumnos vuelven con energías renovadas y fuerzas, para enfrentarse a un nuevo trimestre, lleno de cosas nuevas que aprender.


Y en esta misión, la que los niños/as sigan aprendiendo, os hablamos del único material que enseña a comprender: la lectura comprensiva de Dylar Ediciones.

Es un material que se basa en una lectura, y la posterior realización de actividades relacionadas con lo que se acaba de leer.



Lo característico de la Lectura Comprensiva de Dylar Ediciones, es que en la realización de las actividades se trabajan las competencias básicas, las cuales nosotros hemos denominado "micro habilidades", tales como: la temporalización, hacer suposiciones e inferencias, extraer la idea principal del texto... Estas actividades a su vez consiguen que la lectura se convierta en una forma lúdica y divertida de aprender y los alumnos dejen de verlo como una actividad aburrida y tediosa.

El material se presenta en dos formatos, el primero dirigido a los primeros lectores, la lectura y las actividades se encuentran en un mismo elemento que es el cuaderno. Podéis ver una muestra haciendo "click" en la imagen.


A partir de los 7/8 años, aunque sabemos que este dato es muy subjetivo, para los alumnos que ya se desenvuelven a la hora de leer, el material se presenta en dos elementos: un libro y un cuaderno, en los cuales cada capítulo del libro se corresponde con cada capítulo del cuaderno para realizar las actividades correspondientes. De nuevo podéis ver una muestra haciendo "click" en la s imágenes.




También destacar su diseño limpio y claro, que ayuda a los niños a centrarse en lo que están haciendo sin ningún otro tipo de distracción, a parte de las historias divertidas y entretenidas, y el carácter lúdico de las actividades, consiguen que el niño se "enganche" y continúe realizándolo.

En nuestra página web podrás ver muestras de todo nuestro material de lectura comprensiva, con más de 40 títulos, desde los primeros lectores hasta 6º de Primaria.

Porque entender aquello que leemos es algo fundamental, ya no solo a nivel curricular en nuestros hijos, si no en el día a día, desde entender un contrato laboral, saber qué nos cobran en las facturas o simplemente en las instrucciones de cualquier aparato electrónico.